Onderzoeksmatig werken en leidinggeven zijn sterk
gerelateerd aan wat de toekomst van het onderwijs verlangt.
Schoolleiders en bestuurders vragen zich af hoe zij het
onderzoekend werken van leraren en leerlingen kunnen
bevorderen. De kenniskring 'Leiderschap in het Onderwijs' is
samen met schoolleiders in het primair- en voortgezet
onderwijs op zoek gegaan naar geschikte interventies voor het
creëren van een onderzoekende cultuur. Daarover wordt
verslag gedaan in dit boek.
Er worden handreikingen gegeven aan schoolleiders en
bestuurders om een onderzoekende cultuur in hun scholen
vorm te geven. Hierbij wordt gesteund op de reeds bekende
interventies omtrent het creëren van een onderzoekende
cultuur. Tevens komen de bevorderende en belemmerende
factoren aan bod die leidinggevenden in een onderzoekende
cultuur kunnen tegenkomen.
